С чего начать

Случился инсульт, травма головного мозга… Речь нарушилась… Что делать? С чего начать?

Паниковать и впадать в депрессию — не время! Сейчас время мобилизовать все силы и стать для близкого человека самым надёжным тылом и главным источником веры.

Ваш настрой — это мощнейший заряд бодрости для заболевшего. Вы сами понимаете — ни слёз, ни тревоги в его присутствии! Только спокойная уверенность, терпение и твёрдый оптимизм. Наша задача — разжечь в нем того самого «внутреннего борца», который способен настойчиво идти к цели, даже когда очень трудно. ЭТО МЕГА ВАЖНО!
Вы ведь не хотите своим испуганным видом напугать человека, вселить в него отчаяние? Если он опустит руки, помочь станет в разы сложнее. Ваш девиз: «Так бывает. Мы справимся! Самое страшное уже позади. Ты — с нами, а вместе мы будем шаг за шагом возвращать утраченное».

С чего же начать?
Прежде чем что-то делать, нужно понять — что именно нарушилось. Речь — это не одна кнопка, а целый сложный механизм (как мы с вами уже разбирали). Поэтому первым делом нужно сориентироваться в ситуации. Уровень сохранности речи может быть очень разным: от легкой «смазанности» до полного отсутствия, когда и понимание слов страдает.

Самое важное сейчас — получить «координаты» отправной точки состояния речи.
Эту важнейшую информацию вам даст лечащий врач-невролог и логопед-афазиолог в стационаре. Их профессиональное обследование определит, какое именно звено речевой цепи пострадало. От этого диагноза кардинально зависит, как мы будем выстраивать всю помощь. Не начинайте действовать «вслепую» — можно потратить драгоценные силы не на то.

До встречи с логопедом ваша задача — не учить, а создать правильную атмосферу для общения. Это бесценно!

  1. Говорите САМИ. Комментируйте простыми фразами, что происходит вокруг, что вы делаете. Говорите чуть медленнее и четче, чем обычно: «Сейчас поправлю подушку. Вот так. Хорошо».
  2. Задавайте ПРОСТЫЕ вопросы, на которые можно ответить «да»/«нет», кивком или жестом. Не «Что ты хочешь?», а «Хочешь чай?» (покажите чашку). «Открыть окно?» (укажите на окно).
  3. Подключайте ВСЕ каналы: активно используйте жесты, указывайте на предметы, показывайте картинки. Ваши лицо и руки — главные помощники в общении.
  4. ДАВАЙТЕ ВРЕМЯ. После вопроса сделайте паузу, сосчитайте про себя до 5. Мозгу сейчас нужно больше времени, чтобы обработать информацию и подготовить ответ. Ваше молчаливое ожидание — уже помощь.
  5. РАДУЙТЕСЬ даже минимальному успеху! Любому звуку, узнаванию предмета, попытке произнести слог. Улыбнитесь, кивните: «Да! Я поняла! Это чашка! Молодец!». Это даст силы и надежду.

Что НЕ НАДО делать на старте?
Отложите в сторону попытки заставить пропеть песни или рассказать стихи, даже если они очень знакомые. Это специальный инструмент, который логопед применит  ТОЛЬКО тогда, когда точно будет знать, что он подходит в вашем случае. При некоторых нарушениях (когда человек не понимает речь) такие попытки его только расстроят. При других — это будет преждевременно.

Ваша вера и грамотное спокойствие — лучший фундамент для восстановления. Вы создаёте ту самую безопасную среду, в которой мозгу будет легче заново наладить новые связи.

Вы — не врач, но вы незаменимы!